Ученые провели важное исследование, которое проливает свет на то, как люди формируют предложения.
Фото: freepik
С помощью электрокортикографии, метода записи электроэнцефалографической активности с имплантированных электродов в головной коре, исследователи смогли проанализировать процессы, происходящие в мозге десяти пациентов с рефрактерной эпилепсией. Среди участников было три женщины и семь мужчин в возрасте от 20 до 45 лет.
В рамках 40-минутного эксперимента участники вызывали слова на картинках и составляли предложения, описывающие сцены из мультфильмов с такими персонажами, как «курица», «собака», «Дракула», «Франкенштейн», «ниндзя» и «медсестра». Используя десять глаголов, таких как «сжигать», «бить» и «гипнотизировать», исследователи сосредоточились на том, как пациенты строят как активные, так и пассивные синтаксические конструкции.
Как выполнялись речевые задачи?
Пациенты отвечали на вопросы о семантике в формате «Кто кого [глагол]-ing?» или «Кто кого [глагол]-ed?». Например, на вопрос «Кто кого ударил?» ученики готовили ответ «Дракула ударил Франкенштейна», а на вопрос «Кого кто ударил?» — «Франкенштейн был ударен Дракулой». Методика выбора слов учитывала различные параметры, такие как частотность употребления и количество слогов.
Каковы были результаты исследования?
Исследователи использовали методы машинного обучения для анализа полученных данных, что позволило выявить уникальные паттерны активности мозга для каждого слова. Результаты показали устойчивость корковых паттернов, отвечающих за отдельные слова, хоть порядок обработки элементов речи изменялся в зависимости от синтаксического контекста. Эти находки подчеркивают, что построение более сложных конструкций, таких как пассивные, требует от мозга дополнительных усилий по обработке информации.
Как формируются языковые конструкции?
Интересно, что авторы исследования отметили, как языковые модели отражают экономию языковых средств и психические усилия. В большинстве языков мира носители предпочитают размещать субъекты перед объектами, что подтверждают лингвистические наблюдения: из шести возможных порядков структурирования предложений менее пяти процентов языков используют конструкцию, где дополнение стоит перед подлежащим. Этот факт указывает на сложный взаимодействий между языковыми структурами и когнитивными процессами, поддерживаемыми префронтальной корой мозга.
Научные результаты опубликованы в журнале Communications Psychology.
